Fundación ONCE continúa redoblando su apuesta por promover el acceso a estudios de educación superior de alumnos con discapacidad, objetivo al que últimamente ha incorporado, complementariamente, el de su movilidad internacional. Por eso ha puesto en marcha el plan ‘Campus inclusivo europeo’ dirigido a jóvenes con discapacidad y que el 9 de mayo dio un nuevo paso en Madrid, al anunciar que 45 alumnos con discapacidad de España, Bélgica y Portugal se intercambiarán para conocer de primera mano la experiencia universitaria y disfrutar de una estancia de una semana en las universidades de Granada, Amberes o Lisboa, con el apoyo del Programa Europeo Erasmus+, que también lidera Fundación ONCE.

La convocatoria de plazas, 15 para cada una de las universidades participantes, está abierta hasta el 6 de junio, dirigida a estudiantes con discapacidad que en este curso 2015-2016 estén matriculados en último ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o Bachillerato, es decir, con edades entre 15 y 18 años, y que acrediten un nivel de inglés equivalente a B-1. En cada sede habrá cinco alumnos de cada una de las nacionalidades (españoles, portugueses y belgas), por lo que los aspirantes pueden optar a participar en su propio lugar de origen o en alguna de las otras dos ciudades.

Entre los principales objetivos de ‘Campus inclusivo europeo’ está evitar el abandono escolar temprano, fomentar el acceso de los jóvenes con discapacidad a la universidad y, ahora (gracias a Erasmus+), promover también su movilidad internacional, facilitando la inclusión en las universidades europeas que tienen así, a su vez, la posibilidad de mejorar las condiciones de sus campus y contribuir a la igualdad de oportunidades entre todo tipo de estudiantes.

Según la convocatoria, la Facultad de Derecho de la Universidad de Lisboa acogerá a los estudiantes del 3 al 9 de julio de este año; la Artesis-Plantijn, de Amberes, del 28 de agosto al 3 de septiembre; y la Universidad de Granada, del 24 al 30 de julio. Allí realizarán actividades inclusivas relacionadas con la divulgación académica y tendrán también un peso importante las relacionadas con el deporte, el ocio y la cultura.