Un total de 17 personas ciegas, sordociegas o con una grave discapacidad visual están viviendo una experiencia pionera en nuestro país, ya que se han convertido en los alumnos y alumnas del primer curso on line de programación web para personas afiliadas a la ONCE, que arrancó el pasado mes de septiembre tras la convocatoria lanzada en mayo por la Dirección de Educación, Empleo y Braille de la Organización, en colaboración con el Programa “Por Talento Digital” de Fundación ONCE y sus dos asociaciones, Inserta Empleo e Inserta Innovación.

Se trata del  primer curso 'ad hoc' de programación web para personas ciegas totales demandantes de empleo o que quieran mejorar el que ya tienen, como Georgiana Frincu (0,70 MB), estudiante ciega de Matemáticas, o Eric Duarte (1,55 MB), alumno sordociego de este curso, actualmente desempleado. También Moisés González y Javier Goñi (1,71 MB), dos ciegos totales empleados en la ONCE, que de lunes a viernes se conectan de cuatro a ocho de la tarde para adquirir una formación con la que esperan poder cambiar y mejorar sus vidas.

Este curso de ‘programación para no programadores’, que se lleva a cabo dentro de la iniciativa X Talento Digital  de Fundación ONCE, con la colaboración del proveedor de formación Arelance, está cofinanciado por la Fundación Vodafone España, cuya directora Gloria Placer se mostraba enormemente satisfecha (1,32 MB) por el interés demostrado por estos alumnos y alumnas tan especiales, y sobre todo esperanzada en que muchos de ellos cubran la actual demanda de puestos en este área tecnológica, empezando en su propia empresa, Vodafone. 

La responsable de la Fundación Vodafone hizo estas declaraciones en el acto oficial de presentación del curso, el pasado 4 de octubre, con todos los alumnos conectados on line a la sede del Hub de sede de “X Talento Digital”, que moderó la Virginia Carcedo, secretaria general y directora de Transformación y Excelencia de Fundación ONCE y secretaria general de Inserta Empleo, y apoderada de Inserta Innovación.

Al encuentro, tras el que Gloria Placer manifestaba (1,03 MB) a nuestra revista la total sintonía y compenetración con la ONCE y la Fundación ONCE en la realización de este curso y sus expectativas, acudieron también Imelda Fernández, vicepresidenta 4º de Servicios Sociales y Participación de ONCE, y Ana Isabel Ruíz, directora de Educación, Empleo y Braille de ONCE.

Ambas, animaron todos y todas las cursillistas (1,70 MB) a aprovechar esta gran oportunidad de demostrar que las personas ciegas también pueden demostrar tanta o más solvencia a la hora de desempeñar puestos TIC, como muchas otras personas sin discapacidad.

Por su parte, la responsable de Tecnologías Accesibles de Fundación ONCE, Lourdes González animó (1,35 MB) a todos los alumnos a que apliquen los conocimientos que adquieran en este curso de distintas maneras. 

Contacto con la empresas

Además de la formación teórica, el curso, como los anteriormente organizados para personas con otras discapacidades, tendrá un fuerte componente de toma de contacto con el mundo empresarial,  ya que uno de los objetivos es que las empresas conozcan a los alumnos para poder ofrecerles prácticas que completen la formación teórica que reciban, como nos explica Iván Carmona, (0,82 MB) técnico de la Dirección de Formación y Empleo, Operaciones y Convenios de Fundación ONCE.

Un extremo al que también apunta Elisa Martín, bussines manager de 'Arelance', empresa que se ha ocupado de organizar esta formación y de proporcionar los contenidos didácticos en formato accesible, como soporte de las clases, en las que igualmente se realizarán casos prácticos que permitirán a los alumnos aplicar los contenidos impartidos. "Para nosotros está siendo un trabajo y una experiencia de la que también estamos aprendiendo tanto o más que ellos", explicaba. (1,46 MB)

Según las bases, el curso se dirige a las personas afiliadas usuarias del Servicio de Apoyo al Empleo que sean demandantes de empleo o demandantes de mejora; en posesión, como mínimo, del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente, con conocimientos básicos de informática, conocimientos avanzados de tiflotecnología y conceptos de navegación por Internet. Eso sí, el acceso al mismo ha sido exclusivamente para las personas sin resto visual funcional que sean usuarias de revisores de pantallas.

Es, en definitiva, un reto muy importante para sus organizadores, con el que se quiere romper el 'chip' empresarial actual para que las personas ciegas también puedan tener oportunidad de acceder a la gran demanda de puestos tecnológicos, según Virginia Carcedo. (1,51 MB) 

Mercedes Leal

Horas y contenidos

El curso comenzó el pasado mes de septiembre, siendo la duración total del programa de aproximadamente 930 horas agrupadas en 11 meses, y su itinerario formativo está compuesto por dos cursos. Los participantes deberán superar el primero de ellos para acceder al siguiente. Así, la primera parte, ya iniciada, consta de 400 horas lectivas (65% prácticas) donde los alumnos reciben formación de Programación Javascript-React.  

La formación está dividida en 7 módulos donde los alumnos conocen el lenguaje de marcado HTML 5 para poder realizar páginas web modernas y accesibles; aprender los fundamentos del lenguaje CSS y los fundamentos básicos y avanzados de programación Javascript; dar a conocer los aspectos básicos de la accesibilidad web y documental para que el alumnado tenga una  idea general sobre la importancia de realizar páginas web y documentos accesibles y un conocimiento  amplio de las normativas y recomendaciones existentes en materia de accesibilidad web.

Asimismo, recibirán formación para crear repositorios e iniciar proyectos en local con Git y sincronizar todos con GITHUB en un repositorio remoto; integrar Git con Visual Studio Code; conocer las metodologías de desarrollo y trabajo en equipo; asentar las diferencias con TypeScript  e introducir el framework React.

El segundo curso, que dará comienzo en el mes de marzo, es de Programación Back-End Node.JS. En esta segunda parte los contenidos estarán distribuidos en dos módulos con una duración total de 530 horas, con un porcentaje de contenido práctico del 62%. Concluirá en octubre de 2023. Proporcionará a los alumnos una introducción a la accesibilidad web y documental y les permitirá conocer las fases y metodologías del proceso de creación de productos digitales y utilizar cada una de ellas de forma práctica.