Nunca, como en estos años, había sido tan demandada y puesta en valor la capacidad de emprendimiento personal, en lo formativo, en lo profesional, en la capacidad de creación de nuevas iniciativas y empresas. La crisis ha generado un nuevo escenario, grave y complicado en muchos sentidos, que exige lo mejor de nosotros mismos para afrontarlo en busca de nuevas soluciones de empleo, de generación de riqueza y de desarrollo social. Y el 31 Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación ha querido este año aprovechar ese viento de cola del emprendimiento para poner sobre la palestra otra dimensión de ese objetivo global: el que tiene que ver con la economía social, con la inclusión laboral, con “otra forma de hacer empresa”, como reza su convocatoria.

El fin de semana central del pasado mes de junio se homenajeó en Madrid a los miembros de los equipos de alumnos ganadores de este certamen en sus diferentes categorías. En total 120 estudiantes, en representación de los más de 120.000 de todo el país que se inscribieron en este Concurso y que, bajo el lema ‘Personas que piensan en personas’, han podido reflexionar sobre las virtualidades de una economía más justa y respetuosa con la igualdad de oportunidades. Pero no en un ejercicio meramente teórico, sino -al contrario- eminentemente práctico; en muchos casos, tras conocer de forma directa centros especiales de empleo y otras empresas sociales en las que han podido comprobar, con sus propios ojos, las posibilidades de compatibilizar las rentabilidades económica y social en los procesos productivos.

Su lectura de hoy, esa vivencia desde la normalidad al valorar lo que las personas pueden hacer antes que las dificultades que en cada caso puedan limitarles, es la mejor semilla de futuro. Un mensaje que, al haber sido vivido en carne propia, podrá en los próximos años germinar y destilarse para contar, pasado mañana, con unos profesionales cuya ambición esté diáfanamente dirigida hacia el emprendimiento social. Seguro que no lo olvidarán, y será una gran noticia para todos.