EDITORIAL
Una ventana de esperanza para la inclusión en la escuela
Vivimos rodeados de normas que marcan nuestro camino, lo que podemos hacer o no, y también aquéllo que se impone como de obligado cumplimiento. También en materia educativa las reglas están fijadas hasta el detalle, pero desde que han desembarcado en nuestras aulas las nuevas tecnologías se observa cierto ‘agujero’ que se agranda en la medida que crece el desarrollo digital y a la velocidad -tan progresiva como inevitable- con que nos tiene acostumbrados a desarrollarse el mundo tecnológico.