Ya han comenzado en Madrid, Murcia, Cartagena, Jaen, Granada, Almería, Burgos, Leon,  Salamanca, Valladolid y Zaragoza los ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación y Formación Profesional. En esta séptima edición participan un total de 16 universidades de ocho comunidades autónomas (Madrid, Castilla-La Mancha, Andalucía, Murcia, Castilla y León, Aragón, Extremadura y Navarra). El primero de los campus dio comienzo, el domingo 1 de julio, en la Universidad Complutense de Madrid (UCM). El objetivo de este programa es reducir el abandono escolar temprano de los estudiantes con discapacidad ofreciéndoles la posibilidad de vivir y conocer la experiencia universitaria de primera mano en estancias en diferentes campus universitarios de hasta 10 días.

En este tiempo disfrutan de la experiencia universitaria con actividades de divulgación académica y conocen la oferta formativa de las universidades, los servicios disponibles para los alumnos con discapacidad y la oferta cultural y de ocio. También se les ofrece orientación sobre sus mejores opciones académicas. Participan jóvenes con discapacidad de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato o de un Ciclo Medio de Formación Profesional. También está abierto a aquellos estudiantes que tengan necesidad de apoyo educativo o que se encuentren en riesgo de exclusión social, aunque no tengan discapacidad.

Con este programa se pretende favorecer que la educación inclusiva y para todos alcance también el ámbito de la formación superior y contribuir a que las universidades puedan dar respuesta a la diversidad del alumnado. De hecho, la iniciativa también sirve para ayudar a los centros universitarios participantes a comprobar cuál es su grado de adecuación a las necesidades de sus futuros estudiantes con discapacidad e implicarles más activamente en este proceso para conseguir universidades inclusivas.

 Tras seis ediciones, 22 universidades españolas y más de 600 alumnos con y sin discapacidad han participado en esta iniciativa, que pretende fomentar el acceso a la Universidad de alumnos con discapacidad.