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EDUCACIÓN

Los ‘profes’ defienden el recreo como herramienta inclusiva

Un grupo de profesores participantes en la jornada toma notas durante la mesa redondaEn torno a 150 profesores ya inscritos con sus grupos escolares en el Concurso Escolar del Grupo Social ONCE, que celebra este año su XXXV edición, participaron el sábado 20 de octubre en una interesante jornada de sensibilización convocada bajo el eslogan ‘El recreo, una oportunidad para la inclusión’. El objetivo es que el tiempo de ocio sea también compartido y formativo “para todos”, adelantándonos a la Ley, destacó al término del acto a nuestra revista la vicepresidenta de la ONCE, Patricia Sanz formato MP3 audio(0,44 MB).

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Escolares ciegos viven su primera experiencia deportiva

Una niña afiliada practicando salto de longitudEl CRE Alicante organiza su IX Campus deportivo con participación de 38 niños y niñas afiliados

Del 26 al 28 de octubre se ha celebrado en el Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Alicante la novena edición del Campus Deportivo del centro. Una actividad dirigida a jóvenes de todo su ámbito de influencia (Comunidad Valenciana y Región de Murcia), en la que se aprovecha para despertar el gusto y la motivación por la práctica deportiva entre los jóvenes y se les pone en contacto con algunos deportistas afiliados ya consagrados.

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El Consejo Escolar de Aragón se informa sobre el Grupo Social ONCE

Jesús Garcés durante su recorrido 'a ciegas' por las instalacionesEl Consejo Escolar de Aragón se sumó -el pasado viernes 19 de octubre- a una jornada de puertas abiertas y sensibilización desarrollada en la Delegación Territorial de la ONCE, sita en Zaragoza. Con el objetivo de profundizar en el conocimiento de la estructura, objetivos y funcionamiento del Grupo Social ONCE en esa Comunidad Autónoma, el delegado aragonés informó ampliamente a la directiva del Consejo Escolar sobre las divisiones del Grupo Social y su implantación regional. Y la responsable de Servicios Sociales para Afiliados les guio en una visita por sus espacios más representativos, conociendo la implicación de los profesionales que les atienden, el amplio abanico de servicios disponibles, etc.: biblioteca, tienda exposición de productos tiflotécnicos, espacio reservado a los profesores de los equipo de atención educativa (con alguno de los cuales pudieron conversar), aula de tiflotecnología, con los últimos avances tecnológicos...

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