Rodeado de un centenar de alumnos improvisó un tema para el Concurso Escolar del Grupo Social ONCE

El Concurso Escolar del Grupo Social ONCE continúa su marcha decidida, habiendo cubierto ya la fase de fallo de sus premios autonómicos y caminando por tanto hacia la concesión de los de la escala absoluta, estatal. En ese contexto, el pasado 3 de abril, y rodeado de más de un centenar de estudiantes participantes en el Concurso, el famoso rapero Arkano grabó un videoclip -en el patio del Colegio Salesianos de Madrid- con el objetivo, precisamente, de apoyar el impulso a los recreos inclusivos que persigue este 35 Concurso Escolar. Con ese motivo, improvisó la letra de un nuevo tema (0,22 MB) a partir de distintas pancartas que le fueron mostrando sus incondicionales y jóvenes seguidores.

La Universidad Complutense de Madrid desarrolló, los pasados 2 y 4 abril, dos nuevas iniciativas de su campaña “Ellos no llevan calzado”, dirigida a concienciar y sensibilizar a los estudiantes sobre la labor de los perros guía y respecto a la importancia, para preservar su salud, de no dejar desperdicios y basuras -colillas de cigarrillos, latas, vasos, cristales- en los espacios públicos donde se reúnan.

Así, el martes día 2 en el Campus de Somosaguas y el jueves 4 en el de la Ciudad Universitaria, la Fundación ONCE del Perro-Guía (FOPG) montó sendos estands informativos y un pequeño circuito con obstáculos, que se completó con visitas de usuarios de perros guía a las facultades cercanas. Para Antonia Durán (0,66 MB), coordinadora de la Oficina para la Inclusión de Personas con Discapacidad de la Universidad, sensibilizar a la comunidad estudiantil constituye una necesidad y un problema de civismo que colateralmente afecta también a las personas con discapacidad en silla de ruedas.  

Susana García Juez e Irene Rodríguez Andonaegui, profesoras del centro, analizan las causas y tratamiento de este síndrome

Dos profesoras de la Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE, adscrita a la Universidad Autónoma de Madrid, investigan las causas y tratamiento del Síndrome de Fatiga Crónica/Encefalomielitis Miálgica (SFC/EM), que afecta en España a unas 100.000 personas, aunque es difícil de calcular por la escasa información sobre esta enfermedad. Se estima que en el mundo hay más de 20 millones de casos. Las dos fisioterapeutas se han reunido en Madrid con un grupo de afectados para explicarles su investigación.

Susana García Juez e Irene Rodríguez Andonaegui, ambas afiliadas y profesoras de la Escuela de la ONCE, desarrollan dos proyectos de investigación sobre esta enfermedad, que se caracteriza por que la intensa e incapacitante fatiga física y mental que, sin realizar ejercicio, sufre el paciente, además de trastornos del sistema nervioso autónomo y/o del sueño, entre otros síntomas.

Un año más, el Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Sevilla ha llevado a cabo la primera fase de la presente edición de su programa de intercambio para perfeccionamiento de idioma con el Instituto de jóvenes ciegos de París (INJA), que se ha desarrollado en la capital andaluza entre el viernes 5 de abril y el jueves 11, con el objetivo central de que nuestros estudiantes afiliados (de 12 a 16 años) mejoren su nivel en lengua francesa, gracias al contacto con otros jóvenes de aquel país.

Tras la recepción en el centro hispalense de los 10 alumnos franceses con discapacidad visual por parte de los 14 que participaban por parte del CRE de la ONCE (y que visitarán el país vecino del 8 al 14 de septiembre próximo), el sábado 6 incluyó una excursión a Córdoba, con visitas guiadas a la Mezquita y a la judería e incluida una aplaudida cena en un restaurante local antes de retornar a Sevilla.

El equipo educativo de ONCE Extremadura ha acometido, este pasado mes de marzo un singular reto: trasladar simultáneamente, en una misma jornada, a un colectivo de padres de sus alumnos afiliados, dos dimensiones aparentemente muy dispares del proceso formativo de sus hijos, la convivencia con las nuevas tecnologías y el comportamiento en la mesa. Se llevó a cabo así la jornada “Tecnología en familia y comemos a ciegas”, para trasladarle a los familiares de estos niños y jóvenes con discapacidad visual los principales recursos, técnicas y estrategias que, en materia tecnológica y de autonomía personal, tienen al alcance sus hijos.