El concurso invita a estudiantes y familias a crear un futuro de igualdad e inclusión y crea una categoría para madres y padres de alumn@s a través de las Ampas

El Grupo Social ONCE invita a estudiantes, padres y docentes de todos los centros educativos a trabajar por la inclusión y la igualdad dentro de su entorno más cercano en los ámbitos del ocio, la educación, el empleo o la accesibilidad universal. Bajo el lema "El camino que nos hace iguales” se inicia así la 38 edición del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE, un histórico programa de sensibilización educativa con una propuesta pedagógicamente actual y atractiva, basada en la LOMLOE, para impulsar el trabajo en los valores de inclusión e igualdad desde la etapa educativa. Como cada curso, en la historia de este concurso, más de 2.000 profesores y 150.000 estudiantes trabajan en el aula sobre cuestiones que tienen que ver con su entorno social más cercano y que han circulado por temáticas como el recreo inclusivo, el respeto a la diferencia, la inclusión en el deporte, los medios de comunicación y transporte accesibles, etc...

El director de Comunicación e Imagen del Grupo Social ONCE, Antonio Mayor señala que el objetivo de este concurso es desarrollar “kilómetros de ilusión, un recorrido por los colores y la forma de ir por la vida”. Se trata de reflejar en distintos trabajos “cómo somos generosos, solidarios, profesionales o cómo nos enfrentamos a los retos”, explica. (0,99 MB)

Después de que el año pasado la lucha contra la pandemia obligara a su aplazamiento, llega la quinta edición del Congreso Internacional Universidad y Discapacidad que organiza Fundación ONCE. Como la mayoría de los eventos que actualmente se celebran éste también será un encuentro virtual, plenamente accesible para todas las personas. La digitalización del mundo será, precisamente, el eje sobre el que pivotarán las conferencias y mesas redondas, y es que el lema escogido en esta ocasión es “La inclusión en el nuevo modelo de educación superior. Transformación digital para una educación inclusiva”. El congreso tendrá lugar entre el 20 y 22 de octubre y se podrá seguir en redes sociales a través del hastag #CIUD2021. Será inaugurado por el ministro de Universidades, Manuel Castells, y contará con expertos nacionales e internacionales que expondrán cómo conseguir una universidad más inclusiva.

Las universidades reservarán, al menos, un 5% de las plazas ofertadas en los títulos oficiales de Máster Universitario para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%, así como para estudiantes con necesidades de apoyo educativo permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que en sus estudios anteriores hayan precisado de recursos y apoyos para su plena inclusión educativa.

Así lo dicta el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, aprobado ayer por el Consejo de Ministros y publicado hoy en el Boletín Oficial del Estado.

Gracias a un acuerdo con Kiabi para desarrollar el proyecto ‘Dreams School’

La ONCE y Kiabi España han firmado un acuerdo de colaboración para la puesta en marcha de diez aulas virtuales dotadas de tecnología accesible que multiplicará las posibilidades formativas de niños y niñas ciegos y con discapacidad visual grave que cursan sus estudios en el Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Madrid.

El acuerdo se enmarca en el fondo de dotación Kiabi Life que, a través de Kiabi España, financiará el proyecto ‘Dreams School’, que consiste en la creación de espacios educativos de carácter híbrido y semipresencial orientados a la enseñanza de niños con discapacidad visual o ceguera, dotados de la tecnología necesaria para que los alumnos reciban una educación adecuada sin necesidad de salir de sus domicilios. Se trata de una convocatoria internacional que hace Kiabi y que ha ganado el CRE de la ONCE de Madrid.

La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, aseguró el 15 de septiembre en el Congreso de los Diputados que "las familias de los 38.000 alumnos y alumnas que van a centros de educación especial pueden estar tranquilas”. Lo hizo en su primera comparecencia como ministra en la Comisión de Educación, donde explicó las líneas fundamentales de su departamento.